兩個人一張畫之團體創作

一個人創作時，不用在乎他人的想法，這樣的創作，可以自由、完整的呈現自己。然而當創作中加入另一個人，畫紙不再是單人所屬，兩個人共有的空間中，隱喻真實生活裏，我們與他人共存的社會空間，生活中與人的衝撞、溝通、互動，也浮現在創作中。

在這次的創作裡，有兩位參與者共享淡藍色的紙張，各自選定一個地方後，默默開始個人的創作。每隔五分鐘，他們必須對調位置，在沒有討論的情況下，繼續前一位創作者的作品；如此幾回合，直到雙方都認為完成作品了。

這還不是最終的結果。由於這是”一個”作品，想當然爾，必須呈現共同的精神，因此請他們討論，如何將兩者(明顯看出是兩個畫面)融合為一。經過討論，他們決定加上水草、潑灑顏料象徵水紋的波動。

還要決定哪一個才是正面。

如此才算完成創作！此時，除了讓創作者分享心得，也提出幾個問題討論，諸如：

你們喜歡團體創作嗎？

有被另一個人干擾的感覺嗎

兩人一起創作，是否有失控的感覺

你在創作時掌控了畫面，現實生活中，你也是掌控一切的人？

畫面中將兩人的作品融合在一起。平常與人相處時，你是會與人融合的人，還是習慣個人風格？

團體創作具有雙重效益，除了個人發展自我、表達感受與情緒、產生洞察及反省，同時達到社會學習目標，諸如，如何與其他成員發生關聯，並了解自己對他人以及他人對自己的影響與關係。

在這樣的創作與討論後，往往能勾起參與者對團體生活的種種思緒，甚至進一步採取改變的行動。諸如這次活動的參與者之一，察覺到自己並不是那麼喜歡在辦公室與同儕互動的情況；課程後，她鼓起勇氣與辦公室的夥伴溝通，並得到對方的尊重，解決了在她心中困擾一陣子的難題。